Kamis, 10 September 2015

SENAM RUTIN BERSAMA WARGA DS.TAWANGSARI

"MINGGU BERSIH"

KERJA BAKTI DI BALAI DESA TAWANGSARI



RAPAT DGN KARANG TARUNA DS.TAWANGSARI

MENGAJAR DI TPQ



Membantu mengajar Di TPQ (Taman Pendidikan Al Qur’an )



Koordinator  : Moh. Isbat Syahidi
Anggota :
1.       Moh. Syaifuddin
2.       Lia uznifatul
3.       Yusup Chaerul Anwar
4.       Nikmatul Ilmi A
5.       Ria fika P.
6.       Fadhillatul Khumairoh

Pada usia dini adalah masa yang tepat untuk belajar Al Qur’an, dan Dalam hal pembelajaran Al quran, kita bisa mengelompokkan menjadi: pembelajaran membaca (dan menulis huruf) Al quran, pembelajaran untuk pemahaman Al quran, dan pembelajaran untuk pendalaman Al Quran. Untuk pembelajaran Membaca Alquran sendiri ada beberapa metode yang sudah terkenal, di antaranya: metode iqro’, metode SAS, metode tilawah, dan metode yang lain. Sekali lagi, penggunaan metode harus disesuaikan dengan situasi dan kondisi setempat, karena masing-masing metode memiliki keunggulan dan kelemahan sendiri-sendiri. Kali ini saya akan membahas satu tip sukses mengajar alquran dengan mengadopsi metode iqro’. Metode Iqro’ banyak digunakan di TPA (Taman Pendidikan Alquran) atau TPQ (Taman Pendidikan al-Quran). Metode iqro’ ini menggunakan model CBSA (Cara Belajar Santri Aktif), adopsi dari Cara Belajar Siswa Aktif, yang sebetulnya juga mengadopsi dari SAL (Student Active Learning).
Metode Iqra’ ini dilengkapi dengan buku Iqro’ teridri dari enam jilid. Karena buku ni memang dikhususkan untuk anak-anak yang belum tahu sama sekali dengan huruf alquran, maka pelaksanaannya terkesan sangat sederhana. Tapi justru dari kesederhanaan itulah metode ini efektif.
Adapun caranya adalah sebagai berikut: Jika di sekolah tidak tersedia buku-buku Iqro’ yang bisa dipegang oleh siswa, sebaiknya guru menyiapkan alatnya. Papan planel dan kartu huruf. Sama dengan pembelajaran membaca bahasa Indonesia untuk kelas I SD.
Kartu huruf tadi ditulisi dengan huruf hijaiyah dengan harakat fathah dahulu. Misalnya: A Ba Ta Tsa (huruf Arab) sampai selesai. Huruf-huruf yang diajarkan dapat ditempapelkan pada papan planel.
Karena jumlah huruf hijaiyah ada 28, maka guru dapat membagi waktunya. Diusahakan huruf-huruf yang sama motifnya diajarkan dalam waktu yang sama. Misalnya: ba ta tsa, ja ha kho, da dza, ra za, dan seterusnya. Tetapi ketika mengajarkan huruf kedua, huruf pertama harus tetap ditanyakan. Begitu juga ketika mengajarkan huruf ketiga, huruf pertama dan kedua harus tetap disinggung. Ini mengikuti kerja otak, bahwa semakin sering sesuatu dipikirkan, maka semakin kuat tertambat di dalam ingatan.
Untuk hari pertama cukup empat huruf saja, yaitu A Ba Ta Tsa. Ingat, pemberian pelajaran sebaiknya menggunakan fragmentasi, tidak langsung empat huruf. Minimal ada lima fragmen. Pertama, kenalkan huruf “A” (Alif berfathah). Tapi guru tidak perlu menyebutkan itu alif berfathah. Cukup katakana saja “A”.
Disediakan beberapa huruf, siswa secara acak disuruh mengambil huruf-huruf yang disebutkan oleh guru. Setelah siswa tadi berhasil mengambil huruf yang diminta guru—yang meminta untuk mengambilkan huruf boleh juga siswa lain, siswa tadi disuruh mengucapkannya keras-keras. Misalnya siswa disuruh mengambil Ja.
Setelah menemukan Ja, siswa mengucapkannya keras-keras “Ja” sambil menunjukkan huruf “Ja” tadi ke seluruh kelas. Cara ini sekaligus melatih keberanian siswa, dan meningkatkan pemahamannya terhadap huruf Alquran. (Catatan: kalau cara ini digunakan, maka kartu huruf dibuat lebih besar, misalnya pada jertas kuarto).
Perlu juga dipahami, mengajar anak kecil itu ibaratnya mengukir di atas batu. Sulit, dan lama. Tetapi ketika batu itu sudah terukir, sulit juga dihilangkan ukirannya itu. Lain kalau kita mengajar orang dewasa. Cepat dan mudah. Namun orang dewasa juga lebih mudah melupakan apa yang baru saja dipelajarinya itu. Ibaratnya: mengukir di atas air. Anda mudah menggerakkan tangan di atas air, tapi begitu selesai, bekas gerakan tangan Anda tadi langsung hilang, kan?
Selain itu, perlu juga diingat: siswa harus selalu dalam keadaan fun ketika belajar. Belajar itu butuh konsetrasi. Anak harus fokus pada pelajaran agar mereka berhasil.
Sayangnya, daya tahan konsentrasi siswa hanya sebanding dengan usianya. Jadi misalnya siswa itu berumur tujuh tahun, maka daya tahan konsentrasinya ya hanya sekitar tujuh menit. Oleh karena itu mengajar anak-anak kecil harus sering-sering memberikan variasi (misalnya melalui permainan atau semacamnya).
Variasi yang lain. buat rap. Misalnya kita mengenalkan huruf A Ba Ta Tsa tadi. Rap-nya disusun seperti ini: A A Ba, Aku suka baca. Ba Ba A Aku baca Alqurna. Begitu setrusnya, guru bisa menusun kalimat-kalimat rap ini sekaligus untuk memotivasi mereka agar suka membaca Alquran.
Variasi yang lain: buat lagu. Dulu ketika saya sekolah di madrasah diniyah, saya sering menggunakan nadhoman untuk menghafal tauhid, tajwid, sharaf dll. Itu benar-benar memudahkan. Membaca huruf Alquran ini juga bisa dilakukan dengan lagu. Tentunya lagu sesuai dengan umur anak, jangan sulit-sulit lagunya
DOKUMENTASI

MENGIKUTI KEGIATAN TAHLIL & DIBA'

RAPAT BARENG IBU-IBU PKK

 sebagai salah satu kegiatan Kkn yang mengharuskan terjun ke masyarakat terutama kepada ibu-ibu pkk . kegiatan ini bertujuan untuk membangun kerja sama membentuk kebersamaan antara masyarakat dan peserta kkn agar semakin erat.
dokumentasi :

" JAMU INSTANT"

PROGRAM KREATIF  MAHASISWA

Membuat Jamu Instant

Bahan :
  • 3 gelas air
  • 1 kg gula pasir
  • 1/4 bahan ( kunyit,jahe,temulawak dll)
cara membuat :
  • cuci bahannya hingga bersih
  • haluskan bahan tersebut dengan cara diparut/digiling
  • diperas untuk diambil sarinya 
  • masukkan semua bahan ke dalam panci
  • panaskan dengan api sedang
  • aduk terus hingga mendidih sampai mengkristal
  • dinginkan sebentar
  • dihaluskan dan siap dikemas
cara menyajikan :
  • siapkan gelas
  • masukkan 1 sendok makan jamu instant
  • tuangkan air hangat 
  • aduk hingga merata
  • siap dihindangkan
program ini adalah salah satu tindak lanjut dari survey kami di desa tawangsari yang mana pembuatan jamu yang biasanya berupa larutan dan mudah basi namun sekarang mahasiswa kkn unim kelompok 9 menjadika jamu tersebut menjadi lebih praktis dan awet dengan bahan alami bahkan bisa bertahan hingga 1 bulanan dengan cara pengekstrakan alami.

dokumentasi :

Rabu, 09 September 2015

MEMBANTU PENDATAAN KARTU BPJS/JAMKESMAS DS.TAWANG SARI

Kabid sosial dan kesehatan membantu pendataan warga desa Tawangsari yang mempunyai karu BPJS /JAMKESMAS
 

MENGAJAR DI TK AL - ITTIHAD



Mengajar di TK/Ra AL-ITTIHAD
Koordianator : Lia uznifatul
  Herlya Kurniati Wijaya

2.      Eka Putri Octaviani
3.      Lia Uznifatul
4.      Yuni Erna W
5.      Fadhillatul Khumairah
6.      Nikmatul Ilmi A



Anak pada usia dini adalah masa cemerlang dalam perkembangan manusia , pada masa ini anak-anak sangat tanggap dalam menerima berbagai hal yang terdapat dilingkungan sekitar, dan selalu menirukan berbagai hal yang dilihat. Masa dini juga masa yang sangat rentan jika dalam pengajaran dilingkungan salah karena masa ini anak-anak akan mengingat apa yang mereka rasakan dan mereka lihat.
Masa dini adalah masa awal setelah melewati masa bayi 2th-3th yang berakhir pada usia 7th, oleh karena itu masa dini adalah masa yang sangat cepat dalam perkembangannya dan perubahan dalam sikapnya. Masa anak-anak adalah masa bermain dan mulai mempelajari segala hal, Taman kanak-kanak juga merupakan tahap awal pengurangan tuna aksara oleh karena itu "taman kanak-kanak" merupan tempat yang sangat bagus membangun perkembangan dalam stimulasi anak dalam belajar membaca, menulis, bersosialisasi dan mengasah daya tanggap seorang anak.
Tujuan dalam program ini:
·        Membantu belajar-mengajar di TK/Ra AL-ITTIHAD
·        Mengisi beberapa materi di TK/Ra AL-ITTIHAD
DOKUMENTASI:
1.   

PEMBIBITAN BUAH TIN



29 Manfaat Buah Tin Bagi Kesehatan yang harus anda Ketahui



Assalamualaikum wr wb. Apa kabar semua? Mudah-mudahan selalu dalam perlindungan dan penjagaan Allah SWT. Sebelumnya admin sudah pernah berbagi 20 Manfaat Minyak Zaitun untuk Kecantikan Alami.Kalau dalam Al-qur'an Allah SWT menyandingkan antara dua buah ini, dan bersumpah demi kedua buah ini. Ini menunjukan bahwa kedua buah ini sangat luar biasa.

Berikut ini firman Allah SWT dan sabda Nabi SAW
Allah swt berfirman,
  Demi buah tin dan buah zaitun, demi gunung thursina, (at-Tin: 1-2)
Abu Darda radhiallahuanhu  meriwayatkan bahwa Nabi bersabda :
 Sekiranya kukatakan ada buah-buahan yang turun dari surga maka itulah buah tin. Sebab, buah-buahan surga itu tanpa biji. Makanlah ia, karena ia dapat menghentikan wasir dan bermanfaat menyembuhkan encok  (Dituturkan oleh Ibnu Qayyim dalam Zaadul Maaad )


Kandungan Nutrisi Buah Tin 

Hmm, itu sudah ada sejak 1.400 tahun yang lalu. Hmm, lalu apa saja kira-kira kandunga nutrisi buah zaitun? Lihatlah betapa banyaknya kandungan nutrisi yang terdapat di dalam buah tin. Adapun kandungannya per 100 gram, yaitu:

   1. Nutritional value per 100 g (3.5 oz)
   2. Energy 250 kcal 1040 kJ
   3. Carbohydrates 63.87 g
   4. Sugars 47.92 g
   5. Dietary fiber 9.8 g
   6. Fat 0.93 g
   7. Protein 3.30 g
   8. Thiamine (Vit. B1) 0.085 mg 7%
   9. Riboflavin (Vit. B2) 0.082 mg 5%
  10. Niacin (Vit. B3) 0.619 mg 4%
  11. Pantothenic acid (B5) 0.434 mg 9%
  12. Vitamin B6 0.106 mg 8%
  13. Folate (Vit. B9) 9 μg 2%
  14. Vitamin C 1.2 mg 2%
  15. Calcium 162 mg 16%
  16. Iron 2.03 mg 16%
  17. Magnesium 68 mg 18%
  18. Phosphorus 67 mg 10%
  19. Potassium 680 mg 14%
  20. Zinc 0.55 mg 6%



Manfaat Buah Tin Bagi Kesehatan

Professor J. A. Vinson, U of Scranton, USA menyebutkan bahwa buah Tin tidak mengandung garan, lemak dan kolesterol, tetapi mengandung lebih tinggi kalium, serat dan zat besi. Hasil penelitian dalam 100gram buah Tin, mengandung 20% daripada keperluan zat serat seharian untuk tubuh kita. Dari jumlah tersebut, lebih 28% adalah jenis serat terlarut.
Mengobati wasir, hal itu dikarenakan buah ini berfungsi melancarkan (buang air besar) dan menahannya.
Mengobati encok meresapnya asam garam (urat) dalam persendian bisa dibuktikan dengan penjelasan berikut.Encok disebabkan oleh berlebihan makan daging merah yang menyebabkan kerusakan asam amino, yaitu asam sel somatic. Buah tin memiliki kaitan dengan enzim yang khusus mengubah trimethyl menjadi asam folat. Enzim yang biasanya bekerja dalam satu sisi saja maka ia bekerja dalam dua sisi sehingga seimbang. Oleh karena itu, obat-obatan dari luar melemahkan enzim, tetapi buah tin bisa menormalkan kinerja enzim.
Buah tin kering terkaya akan serat, tembaga, mangan, magnesium, kalium, kalsium, dan vitamin K, relatif diperlukan terhadap kebutuhan tubuh manusia.  
Buah tin karena kaya kandungannya akan serat, maka mampu mengurangi berat badan. Oleh karena itu Buah tin sangat sesuai mengatasi masalah berat badan.
Buah tin juga kaya dengan vitamin A dan B serta kadar tertentu dari vitamin C. Dan mengandung garam pokok seperti: Kalsium, fosfor, zat besi yang membangun pertumbuhan badan dan pembangkit tekanan darah.
Kandungan-kandungan buah tin seperti serat, kalium, dan magnesium dapat mengurangi serangan angin dan mampu mengontrol tekanan darah tinggi.
Dalam sebuah studi, 40 gram bagian buah tin kering (dua ukuran medium tin) menghasilkan peningkatan yang signifikan dalam kapasitas antioksidan plasma dalam darah.
Gabungan zat yang terkandung dalam buah tin yaitu serat yang tinggi dan karbohidrat dalam bentuk yang ringkas, yaitu glukosa dan fruktosa mampu mengontrol kadar gula darah seseorang.
Hasil penelitian dalam 100 gram buah Tin, mengandung 20% daripada kebutuhan zat serat harian tubuh kita. Dari jumlah tersebut, lebih 28% adalah jenis serat terlarut. Penelitian menunjukkan, bahwa serat terlarut bisa membantu gula dalam darah dan mengurangi kolesterol dalam darah dengan mengikatnya di dalam saluran pencernaan, manakala serat tidak larut, dapat melindungi dan mencegah kanker usus besar (koion) .  
Tin memiliki jumlah yang lebih kecil dari banyak nutrisi lain, ia memiliki efek pencahar dan mengandung banyak antioksidan, merupakan sumber yang baik flavonoid dan polyphenol.
Kandungan serat yang terdapat di dalam buah tin dapat memperlahan proses penyerapan glukosa di usus kecil, untuk itu sangat cocok bagi penderita penyakit kencing manis.  
Buah tin dipergunakan sebagai bahan pelancar (laxative), penahan sakit dan unsur perkumuhan air kencing (diuretik).
Buah tin mengandung khasiat yang tinggi jika dibandingkan dengan buah-buahan yang lain, ia tidak mengandung garam, lemak dan kolesterol, tetapi mengandung lebih tinggi kalium, serat dan zat besi.
Buah Tin dipercayai mempunyai bahan yang dapat melawan kanker, ia mengandung "polyphenols" yang tinggi berfungsi sebagai antioksidan yang amat penting bagi tubuh, karena dapat berfungsi sebagai free radical dalam tubuh yang menyebabkan kanker.  
Buah Tin juga mengandung unsur lain yang menjadi bahan anti kanker, yaitu "benzaldehyde" dan "coumarins". "Benzaldehyde" telah terbukti mampu bertindak sebagai bahan anti tumor sedangkan "coumarins" adalah untuk merawat kulit dan kanker prostate.
Buah tin telah dikenal kemujarabannya oleh ahli pengobatan tradisional pada dekade terakhir ini, khususnya pengobatan herbal, dan diakui secara medis menyembuhkan berbagai penyakit seperti: Mengobati luka-luka, borok, flu burung, maag, gangguan sirkulasi menstruasi pada wanita dan luka bakar.
Buah tin kering mengandung kadar gula tinggi, dan sangat bagus dikonsumsi oleh anak-anak, orang diet dan olahragawan, tetapi hendaknya dihindari oleh penderita gula tinggi dan kolesterol.
Buah tin mengandung kalium, omega tiga dan omega enam yang berfungsi untuk menjaga tekanan darah tinggi dan serangan jantung koroner.
Kandungan coumarin dalam buah tin dapat mengurangi risiko kanker prostat. Buah tin juga mengandung kalsium untuk mencegah osteoporosis dan membantu meningkatkan kepadatan tulang.
Kandungan kalsium yang tinggi membuat buah tin dapat dimakan sebagai alternatif asupan kalsium bagi orang yang alergi terhadap produk susu.
Kandungan trytophan-nya dapat menghindari insomnia dan membuat kualitas tidur yang baik.
Pektin yang terdapat di dalam buah tin pun dapat membantu mengurangi kolesterol darah.
Buah tin sangat efektif untuk proses penurunan berat badan karena kaya serat.
Jika dikonsumsi secara rutin, dapat membantu mengurangi risiko kanker payudara dan kanker usus besar.
Rajin mengkonsumsi buah tin dapat mengurangi kelelahan, meningkatkan daya memori otak, dan mencegah anemia.
Efek pencahar yang terkandung dalam buah tin dapat membantu mengobati sembelit kronis.
Buah tin kaya akan fenol dan benzaldehid yang berguna sebagai zat anti tumor serta dapat membunuh mikroorganisme penyebab penyakit, jamur, virus dalam tubuh manusia.
Selain buahnya, daunnya juga memiliki manfaat. Beberapa manfaatnya yaitu untuk obat kencing batu, diabetes, dan asam urat.
Rebus lima ruas daun tin, lalu diminum airnyai. Air rebusan tersebut dapat membantu pasien diabetes mengurangi jumlah asupan insulin dan infeksi ginjal.


PENGEMBANGAN OLAHRAGA SEPAK BOLA


Pengembangan bakat dalam bidang olah raga ( sepak bola ) 
Ø    Kordinator           :- ketua                : Jefri Aprilianto 
  - wakil                 : Candra Kusuma F

 - Pembantu        : 1.Mohamad Isbat Syahidi
                                2. Angga Dika Yunus 
                               

Perencanaan      : Mendirikan atau mengembangkan pelatian sepak bola adalah bertujuan untuk 
Mendidik mental dan bakat anak dalam bidang sepak bola serta mencari bibit        berbakat untuk kelangsungan persepakbolaan daerah dan juga bertujuan untuk mengajak anak-anak pada kegiatan yang positif supaya mempunyai jiwa yang sehat dan berprestasi
Ø  Tempat/waktu   : -Tempat : lapangan desa tawang sari
Waktu  : Setiap hari minggu pukul 07:00-Selesai
Ø  Sasaran                : Sasaran yang akan kembangkan adalah anak-anak desa tawang sari dan
                               Sekitarnya. Sasaran layanan pelatihan sekitar 40 orang didik.
Ø  Realisasi              : Terrealisasi sudah berjalan 70%
Ø

 dokumentasi :